Minggu, 15 Juni 2014

Artikel Adjective Clause

Artikel Adjective Clause

Adjective clause, adalah bagian yang sangat penting di dalam bahasa Inggris. Untuk banyak kalimat dan paragraf, kita sangat mungkin menggunakan adjective clause secara berkelanjutan. Sejatinya, apa yang dimaksud dengan adjective clause? Sama-sama yuk kita lihat pembahasannya mulai dari awal. Pertama, simak dulu penjelasan kalimat bahasa Indonesia yang ada di bawah ini.

 Wanita yang memakai topi biru adalah ibu saya.
Kalimat di atas, terdiri dari dua bentuk kalimat yaitu:
Wanita memakai topi biru.
Wanita itu adalah ibu saya.

Dua kalimat yang saya pisahkan tadi, digabung menjadi satu bukan? Kemudian, untuk menggabungkan dua klausa tersebut, Anda menggunakan adjective clause. Penggunaan adjective clause ditAndai dengan kata who, which, whom, where, when, dan that. Jika dalam bahasa inggris, maka kalimat bahasa Indonesia yang ada di atas, menjadi, The woman who wears the blue hat is my mother (perempuan yang memakai topi biru adalah ibu saya). Kalimat who wears the blue hat (yang memakai topi biru) itu adalah sebuah contoh adjective clause. Berikut beberapa contoh lainnya:

  1. The girl who is standing next to me is my girlfriend. (Gadis yang berdiri disebelahadalah pacarku)
  2. Our house, which has a blue door, has many historical values. (Rumah kami, yang mempunyai pintu berwarna biru, mempunyai nilai sejarah begitu banyak.)
  3. People whose car parked there should move it outside. (Orang yang mobilnya diparkir disana harus memindahkannya keluar)
  4. You will not find the boy whom I hit yesterday. (Kamu tidak akan menemukan pria yang saya pukul kemarin.)
Ada beberapa bentuk dari adjective clause. Satu demi satu, akan dijelaskan melalui kalimat-kalimat berikut ini.
 Who
Digunakan untuk menjelaskan action dari hal yang dibicarakan dalam kalimat.
  1. The girl who is standing at the door is my sister. (Gadis yang sedang berdiri di pintu itu adalah saudara perempuanku.)
  2. The students who get the good score will be sent to the Olympiad. (Siswa yang mendapatkan nilai baik akan dikirim ke olimpiade.)
  3. My teacher who is really horrible got married two days ago. (Guruku yang begitu galak menikah dua hari yang lalu.)
  4. I know the boy who is talking to her. (Saya mengenal lelaki yang sedang berbicara dengannya.)
 Which
Digunakan untuk menjelaskan suatu benda secara lebih jauh.
  1. Pizza, which comes from Italy, actually is not really healthy for us. (Pizza, yang berasal dari Italia, sebenarnya merupakan makanan yang tidak terlalu sehat untuk kita.)
  2. All of our books, which are lost, are not necessary. (Semua buku kami yang hilang sebenarnya tidak begitu penting.)
  3. The apple, which is red and green, is the healthy fruit. (Apel yang mempunyai warna merah dan hijau, merupakan buah yang sehat.)
Whose
Whose digunakan untuk menunjukkan kepemilikan terhadap suatu benda.
  1. The students whose names are written on the list should meet the teacher. (Siswa yang namanya tertulis dalam daftar harus menemui guru.)
  2. I will meet my father whose advice I can trust. (Saya akan menemui ayah saya yang nasihatnya bisa saya percaya.)
  3. They know the person whose car was broken last night. (Mereka mengenal orang yang mobilnya rusak tadi malam.)

Whom
Whom selalu berkaitan dengan penjelasan mengenai objek. Berbeda dengan who yang memberikan penjelasan bahwa seseorang melakukan sesuatu. Whom menjelaskan seseorang yang pasif serta dijadikan sebagai objek dalam kalimat.
  1. I do not know the girl whom you invite. (Saya tidak tahu siapa gadis yang kamu undang.)
  2. They cannot find the girl whom you saw last week. (Mereka tidak dapat menemukan gadis yang kamu lihat minggu lalu.)
  3. His company hires the man whom we interviewed last Saturday. (Perusahaannya mempekerjakan seseorang yang kita wawancarai sabtu lalu.)
 That
Digunakan untuk menjelaskan suatu benda secara lebih jauh. Hampir sama dengan which. Kendati demikian, keduanya amat berbeda. Perbedaan lengkapnya akan dibahas pada artikel berikutnya.
  1. The building that I work is blue. (Bangunan tempat saya bekerja berwarna biru.)
  2. The students that are busy in the class have been placed outside. (Siswa yang rebut di dalam kelas disetrap di luar.)
  3. The student that reaches the highest score will be given a medal. (Siswa yang meraih nilai tertinggi akan diberikan medali.)
 Where
Digunakan untuk menyatakan tempat sesuai dengan konteks kalimat yang ada.
  1. The place where I was born has been changed to the large buildings. (Tempat dimana saya lahir telah diubah menjadi bangunan-bangunan tinggi.)
  2. I love the beach where you brought me last year. (Saya menyukai pantai dimana kamu mengajak saya tahun lalu.)
  3. They remember the place where you got an accident. (Mereka ingat tempat dimana kamu kecelakaan.)
 When
Digunakan untuk menjelaskan waktu terkait dengan konteks kalimat yang ada.
  1. It was wonderful when I saw your smile. (Sangat mengagumkan ketika saya melihat senyumanmu.)
  2. I can’t remember the day when you were born. (Saya tidak mampu mengingat hari saat kamu lahir.)
  3. 1945 is the year when Indonesia got the independence. (1945 adalah tahun ketika Indonesia merdeka.)


Sumber : http://www.caramudahbelajarbahasainggris.net/2013/09/penjelasan-mengenai-adjective-clause-dalam-bahasa-inggris.html

Rabu, 30 April 2014

Artikel Noun Clause


This section is an overview of noun clauses and
their functions in sentences in English.
Specifically, this section provides. . .
§  a definition of noun clauses,
§  a list of the eight different functions of noun clauses in sentences in English,
§  and eight example sentences to illustrate the eight functions.

Noun Clause
A noun clause is a group of words. . .
§  that functions as one unit;
§  that has its own subject-verb combination,
§  that functions in a sentence as a noun or pronoun functions,
§  that often has a subordinator,
§  and that may not stand alone as a complete sentence.




Noun clauses may function in
sentences as . . .
§  subjects,
§  complements,
§  objects of verbs,
§  objects of gerunds,
§  objects of infinitives,
§  objects of prepositions,
§  objects of participles,
§  and as complements of adjectives.

Noun Clause
A noun clause as a subject:
§  That she left early surprised us. The noun clause here, “That she left early,” functions as the subject of the verb “surprised.” The subject-verb combination of the noun clause is “she left,” and the subordinator is “that.” The verb of the independent clause is “surprised,” and the noun clause functions here as its subject.

Noun Clause
A noun clause as a complement:
§  The problem was that she left early. The noun clause here, “that she left early,” functions as a complement of the subject “problem” in the independent clause. The subject-verb combination of this noun clause is “she left,” and the subordinator is “that.” The subject-verb combination of the independent clause is “problem was.”.

Noun Clause
A noun clause as an object of a verb:
§  We didn’t realize that she left early. The noun clause here, “that she left early,” functions as an object of the verb “did…realize” in the independent clause. The subject-verb combination of this noun clause is “she left,” and its subordinator is “that.” The subject-verb combination of the independent clause is “We did…realize.”

Noun Clause
A noun clause as an object of a gerund:
§  Finding out that she left early relieved our worry. The noun clause here, “that she left early,” functions as an object of the gerund “Finding out.” The subject-verb combination of the noun clause is “she left,” and its subordinator is “that.” The gerund “Finding out” functions as the subject of the verb “relieved.”

Noun Clause
A noun clause as an object of an infinitive:
§  He needs to know that she left early. The noun clause here, “that she left early,” functions as an object of the infinitive “to know.” The subject-verb combination of the noun clause is “she left,” and its subordinator is “that.” The infinitive “to know” functions in the independent clause as an object of the verb “needs.”

Noun Clause
A noun clause as an object of a preposition:
§  The gossip was about why she left early. The noun clause here, “why she left early,” functions as an object of the preposition “about.” The subject-verb combination of this noun clause is “she left,” and its subordinator is “why.” The prepositional phrase and the noun clause together function as a complement of the subject “gossip.”

Noun Clause
A noun clause as an object of a participle:
§  Realizing that she left early, we left too. The noun clause here, “that she left early,” functions as an object of the participle “Realizing” in the independent clause. The subject-verb combination of the noun clause is “she left,” and its subordinator is “that.” In this case, “that” may be omitted.

Noun Clause
A noun clause as a complement of an adjective:
§  Are you sure that she left early? The noun clause here, “that she left early,” functions as a complement of the adjective “sure.” The subject-verb combination of the noun clause is “she left,” and its subordinator is “that.” In the independent clause, the adjective “sure” functions as a complement of the subject “you.”

Noun Clause
Noun clauses may function in eight different
ways in sentences in English. As an overview
of noun clauses, this section provides an
example of a noun clause fulfilling each of the
eight functions. Return to “Noun Clauses” to
see more examples of noun clauses in each
of the grammatical functions, or move on to
study the various subordinators that may
appear in noun clauses.





Noun clause adalah clause (i.e. subject dan verb) yang difungsikan sebagai noun. Noun clause dalam kalimat pada umumnya digunakan sebagai subject dan object kalimat.
Noun clause dapat diawali oleh:
§  Question word atau relative pronoun baik berupa single question word maupun phrase:
§  Single question word (i.e. when, how, what, ect.).
§  Question word + determiner/ noun/ adjective / adverb.
§  Question word + infinitive.
§  Conjunction (i.e. whether dan if).
§  That atau the fact that.
Sehingga pola dari noun clause adalah:
Question word/conjunction/that + subject + verb + …
A. Noun Clauses diawali dengan Question words
Dalam How to Address Questions sudah dibahas tentang penggunaan kata tanya baik dalam membuat information questions maupun dalam membuat embedded questions.  Embedded questions tersebut adalah noun clause. Dalam section ini diberikan contoh tambahan untuk merefresh memori anda.
1. Single question words.
Contoh:
1.       Where she is now is still unknown.
2.      When they arrive is still uncertain.
3.      I know what you did last summer and I still know what you did last summer are two Hollywood movies starred by Jennifer Love Hewitt. Perhatikan: dalam kalimat ini, noun clause what you did last summer menjadi object dari I know dan I still know, dan setelah digabung dengan: are two Hollywood movies starred by Jennifer Love Hewitt, menjadi subject majemuk dari kalimat.
Noun clause dapat ditempatkan diawal kalimat (sebagai subject) atau sebagai object. Jika anda ingin merubah posisi noun clause dari subject kalimat menjadi object kalimat, biasanya dibutuhkan pronoun it atau sedikit modifikasi kata. Contoh di atas menjadi:
1.       It is still unknown where she is now.
2.      Do you know when they arrive?
3.      Two Hollywood movies starred by Jennifer Love Hewitt are I know what you did last summer and I still know what you did last summer. Karena merupakan judul movies, noun clause what you did last summer tidak perlu diputar posisinya.
Note:
a) Clause yang diawali oleh question words tertentu (i.e. when, whenever, where) juga dapat berfungsi sebagai adverbial clause.
Contoh:
1.       I was reading a book when the phone rang.
2.      I went to where I and my ex girlfriend had been last weekend.
3.      I suddenly get nausea whenever I see his face. (nausea = mual/mau muntah).
Contoh yang lain dapat dibaca di topik: Conjunctions.
b). Clause yang diawali oleh question words tertentu (i.e. who, whom, whose + noun) juga dapat berfungsi sebagai adjective clause. Dalam hal ini, kata tanya tersebut sebenarnya adalah relative pronoun. Well, jangan terlalu dipusingkan dengan istilah. Yang penting anda mengerti pola/struktur kalimatnya. Tapi, jika anda penasaran, silakan baca topic adjective clauses.
Contoh:
1.       I think you whom Mr. Dodi was looking for. (Saya kira kamu (orang) yang pak Dodi sedang cari-cari tadi).
2.      Mr. Dodi, who is a teacher, was looking for you at school.
3.      Rommy, whose book was stolen last week, just bought another new book yesterday.
Lantas, bagaimana cara membedakan apakah itu noun clause, adverbial clause, atau adjective clause? Jawabannya sederhana. Noun clause dapat digantikan dengan pronoun it, sedangkan adverbial clause dan adjective clause tidak. Noun clause menjawab pertanyaan what dan who/whom; Adverbial clause menjawab pertanyaan when, where, how (termasuk how much, how often, ect), dan why. Adjective clause (i.e. kata sifat yang berbentuk clause) menerangkan noun, dan relative pronounnya (i.e. who, that, ect.) dalam bahasa Indonesia berarti “yang“. Adverbial clauses sudah disinggung pada pembahasan tentang conjunctions. Khusus untuk perbedaan noun clause dan adjective clause dapat dibaca di topik: Perbedaan Noun Clause dan Adjective Clause.
2. Question words + ever/soever
Kecuali how, diakhir question words dapat ditambahkan ever atau soever menjadi whenever = whensoever, whatever= whatsoever, dan seterusnya. Arti ever atau soever di sini sama, yaitu saja/pun, tinggal dikombinasikan dengan kata tanya di depannya. Sedangkan, how+ever menjadi however (i.e. adverb atau juga disebut kata transisi yang berarti namun/walapun demikian) tidak termasuk dalam katagori ini.
Contoh:
1.       We will accept whatever you want us to do. (Kami akan menerima/melakukan apa saja yang kamu ingin kami lakukan).
2.      Whoever can melt her feeling is a very lucky guy. (melt = meluluhkan). Be careful: guy (dibaca gae)= laki-laki, sedangkan gay (dibaca gei) = fag = homo.
3.      She has agreed to wherever the man would bring her. (Dia telah setuju kemanapun pria itu membawanya pergi). Note: in speaking (informal), preposition (dalam hal ini to, etc.) biasanya diletakkan di ujung kalimat. She has agreed wherever the man would bring her to.
3. Question words + nouns
Question words + nouns yang sering digunakan antara lain: what time (jam berapa), what day (hari apa), what time (jam berapa), what kind (jenis apa), what type (tipe apa), whose + nouns (i.e. whose car, whose book, ect.), dan seterusnya.
Contoh:
1.       I can’t remember what day we will take the exam.
2.      As long as I am faithful, she doesn’t care what type of family I come from. (faithful = setia).
3.      Do you know what time it is?
4.      I don’t know whose car is parked in front of my house.
4. Question words + adjectives
Question words + adjectives yang sering digunakan antara lain: how long (berapa panjang/lama), how far (berapa jauh), how old (berapa tua/umur), ect.
Contoh:
1.       Man! She still looks young. Do you know how old she actually is?
2.      I am lost. Could you tell me how far it is from here to the post office?
3.      What a jerk. He didn’t even ask how long I had been waiting for him.
5. Question words + determiners.
Question words + determiners yang sering digunakan adalah: how many (berapa banyak) dan  how much (berapa banyak). Remember: how many diikuti oleh plural nouns, sedangkan how much diikuti oleh uncountable nouns.
Contoh:
1.       Is there any correlation between how good he or she is in English and how many books he or she has?
2.      How much your English skill will improve is determined by how hard you practice.
6. Question words + adverbs.
Question words + adverbs yang sering digunakan adalah: how often (berapa sering), how many times (berapa kali) ect.
Contoh:
1.       No matter how often I practice, my English still sucks. (Tidak memandang berapa kali saya latihan, bahasa Inggris saya masih jelek). Suck (informal verb) = jelek/tidak baik; arti suck yang lain: mengisap.
2.      I don’t want my parents to know how many times I have left school early. (leave school early = bolos).
7. Question words + infinitives.
Jika question words langsung diikuti oleh infinitives, invinitives tersebut mengandung makna should atau can/could. Perhatikan bahwa subject setelah question words dihilangkan.
Contoh:
1.       She didn’t know what to do = She didn’t know what she should do. (Dia tidak tahu apa yang seharusnya dia lakukan).
2.      Please tell me how to get the train station from here = Please tell me how I can get the train station from here.
3.      We haven’t decided when to go to the beach = We haven’t decided when we should go to the beach.
4.      Marry told us where to find her = Marry told us where we could find her.
B. Noun clauses diawali dengan whether/if
Whether bisa diikuti oleh OR/NOT bisa juga tidak; makna kalimat biasanya sama walaupun OR/NOT tidak disebutkan (ini tergantung konteks kalimat). Untuk penggunaan if, selain telah dibahas di topic conjunctions, juga telah dibahas di topic conditionals. Note: whether pelafalannya sama dengan weather (cuaca), tulisannya juga mirip. Be careful, jangan sampai tertukar.
Contoh:
1.       I am not sure whether she is coming or not = I am not sure whether or not she is coming = I am not sure whether she is coming. (Saya tidak yakin apakah dia akan datang atau tidak).
2.      We can’t decide whether we should go out or stay home. = We can’t decide whether to go or (to) stay home. Perhatikan, infinitives juga dapat digunakan setelah whether.
3.      I am not sure whether I should take economics or law after I graduate from high school. (Saya tidak yakin apakah saya harus ngambil Ekonomi atau Hukum setelah lulus SMA nanti).
4.      If you take economics, I will take economics. On the other hand, if you take law, I will take law too.
C. Noun clauses diawali dengan that/the fact that
Di sini that berarti bahwa, sedangkan the fact that berarti fakta bahwa. Sedangkan, that dalam adjective clauses berarti yang.
Contoh:
1.       That she has had a PhD degree at the age of 20 surprises a lot of people = It surprises a lot of people that she has had a PhD degree at the age of 20.
2.      It is the fact that the world is round = the fact that the world is round is well known.
3.      It was obvious that she was very sick = The fact that she was very sick was obvious.
4.      It seems that it is going to rain soon.
Sekarang coba anda latihan buat kalimat dengan menggunakan:
1.       It is + (true, too bad, unfortunate, strange, impossible, unlikely, a well known fact, my belief, etc) + (that/the fact that) + S +V.
2.      It + stative + (that/the fact that) + S +V. Kata-kata yang termasuk stative verbs dapat dilihat pada topik simple present tense.

Senin, 31 Maret 2014

16 Tenses dan Contoh Kalimatnya

1. Simple Present Tenses
Walaupun Present artinya sekarang tetapi hal ini jangan ditapsirkan bahwa tindakan tersebut dilakukan pada saat ini. Tenses ini digunakan untuk menyatakan sesuatu yang bersifat tetap, kebiasaan atau kebenaran yang hakiki. Karena sering menyangkut kejadian diwaktu lamapu, sekarang dan akan datang, Tenses ini paling sedikit mempunyai keterangan waktu tertentu.
Kalimat-kalimat bahasa inggris umumnya harus mempunyai subject(s) dan predicate(p). karena itu semua Tenses akan dipormulasi seperti itu.
Rumus:
+) Subject + to be + verb I + Main verb
+) Subject + verbI +(s/es)
Contoh :
* he is handsome
(dia tampan)
* is he handsome?
(apakah dia tampan?)
* he is not handsome
(dia tidak tampan)
Simple Present Tense dipakai ketika:
• Kejadiannya bersifat umum, atau
• Terjadi sepanjang waktu, atau kebiasaan di masa lampau, sekarang dan masa yang akan datang, atau
• Kejadiannya tidak hanya terjadi sekarang, atau
• Bersifat kebenaran umum, yang orang lain tidak dapat menyangkal lagi akan kebenarannya.

2. Present Continuous Tense
Tenses ini digunakan untuk menyatakan suatu tindakan yang benar-benar sedang dilakukan saat ini. Kalimat-kalimat dalam Tenses ini lebih sering dipakai dari pada present Tenses.
Rumus:
subject + to be (is, am, are) + kata kerja + ing
Tense ini dipakai untuk menjelaskan tentang:
• Kejadian yang sedang terjadi sekarang, atau
• Kejadian yang akan terjadi di masa yang akan dating
Contoh :
+) She is cooking in the kitchen.
(dia sedang memasak di dapur)
-) She is not cooking in the kitchen
(dia tidak sedang memasak di dapur)
?) is she cooking in the kitchen?
(Apakah dia sedang memasak di dapur?)

3. Present Perfect Tense
Rumus:
subject + have + past participle (Kata Kerja Bentuk ke-3)
Tense ini digunakan untuk:
• Pengalaman
• Perubahan
• Situasi Yang berkelanjutan
Atau untuk menunjukan suatu peristiwa yang selesai pada waktu yang singkat (baru selesai)
Perhatikan contoh-contoh kalimatnya berikut ini:
+) they have met me
(mereka sudah menemui saya)
?) have they met me?
(apakah mereka sudah menemui saya?
-) they have not met me
( mereka belum menemui saya)

4. Present Perfect Continuous Tense
Rumus:
subject + have / has + been + K.Kerja + ing
Kita menggunakan Tense ini untuk menjelaskan:
• Satu kejadian/kegiatan yang baru saja berlangsung
• Satu perbuatan yang berlangsung hingga sekarang (pada saat bicara masih terjadi)
 Perhatikan contoh kalimat berikut:
+) They have been playing football
(Mereka telah sedang bermain sepakbola)
-) They have not been playing football
(merka telah tidak sedang bermain sepakbola)
?) have they been playing football?
( Apakah merka telah sedang bermain sepakbola?)

5. Simple Past Tense
Rumus Kalimat Positif:
subject + Kata Kerja Bentuk ke – 2
Rumus Kalimat Negatif :
subject + did + not + Kata Kerja Bentuk ke – 1
Rumus Kalimat Tanya:
Did + subject + Kata Kerja Bentuk ke – 1
Pengecualian: Ketika Predikat suatu kalimat bukan kata kerja, maka pengganti kata kerja tersebut adalah was (I, she, he, it) dan were (we, you, they).
 Kapan kita memakai Simple Past Tense?
Kita memakai Tense ini untuk membicarakan tentang satu perbuatan yang terjadi di masa lampau.
Perhatikan contoh kalimat berikut:
+) They were student last year
(mereka pelajar tahun lalu)
-) they were not student last year
(mereka bukan pelajar tahun lalu)
?) were they student last year?
(apakah mereka pelajar tahun lalu?)

6. Past Continuous Tense
Rumus:
subject + was, were + Kata Kerja + ing
Kapan kita menggunakan Tense ini?
Tense ini menggambarkan suatu tindakan atau kejadian pada waktu tertentu di masa lampau.
Contoh:
+)We were joking.
-) We were not joking
?) Were we joking?

7. Past Perfect Tense
Rumus:
had + subject + Kata Kerja Bentuk ke – 3
Kapan kita menggunakan Past Perfect Tense?
Tense ini mengekspresikan tindakan di masa lalu sebelum tindakan lain terjadi, namun kejadiannya di masa lampau.
Perhatikan:
+) I had listen the radio when you come here
(aku sudah mendengar radio sebelum kamu datang

8. Past Perfect Continuous Tense
Rumus:
subject + had + been + Kata Kerja + ing
Kapan Kita menggunakan Past Perfect Continuous Tense?
Tense ini sama pemakaiannya dengan Past Perfect Tense, namun mengekspresikan tindakan-tindakan yang lebih lama di masa lampau sebelum tindakan lain terjadi.
Perhatikan:
She had been helping me when they went to scool
(dia telah sedang membantu saya ketika mereka telah pergi ke sekolah)

9. Simple Future Tense
Rumus:
subject + WILL/SHALL + Kata Kerja Bentuk I
Kapan kita mengunakan Simple Future Tense?
a. Tidak Ada Rencana Sebelumnya atau Menyatakan perbuatan/kejadian yang akan dilakukan pada waktu yang akan datang
contoh :
• Hold on. I‘ll get a pen.
b. Prediksi
Contoh:
• It will rain tomorrow.
KALIMAT NON-VERBAL
Ketika predikat suatu kalimat bukan kata kerja, maka gunakan be untuk menggantikan kata kerja tersebut.
Contoh:
• I‘ll be in London tomorrow.
 Catatan:
Ketika kita mempunyai rencana atau keinginan untuk melakukan suatu kegiatan di masa yang akan datang, maka gunakan be going to atau Present Continuous Tense untuk menggantikan will/shall.

10. Future Continuous Tense
Rumus:
subject + WILL + BE + Kata Kerja + ing
Kapan kita menggunakan Future Continuous Tense?
Tense ini menggambarkan suatu tindakan yang akan terjadi di waktu tertentu di masa yang akan datang.
Contoh:
He will be teaching me at eight tomorrow
(dia akan sedang mengajar saya pada jam delapan besok)

11. Future Perfect Tense
Rumus:
subject + WILL + HAVE + Kata Kerja Bentuk ke 3
Kapan Kita Menggunakan Future Perfect Tense?
Tense ini kita pakai untuk menggambarkan suatu kegiatan yang akan terjadi di masa yang akan datang sebelum kegiatan lain terjadi.
Contoh:
They will be tired when they arrive.
.(mereka akan telah lelah ketika mereka datang)

12. Future Perfect Continuous Tense
Rumus:
Subject + WILL + HAVE + BEEN + Kata Kerja I + ing
Kapan kita memakai Future Perfect Continuous Tense?
Kita menggunakan Tense ini untuk membicarakan tentang suatu tindakan/kegiatan yang panjang sebelum beberapa saat di masa yang akan datang. Contoh:
• He will be tired when he arrives. He will have been traveling for 24 hours.

13. Past Future Tense
Untuk menyatakan suatu perbuatan/peristiwa yang akan terjadi diwaktu lampau
Rumus:
subject + WOULD + Kata Kerja Bentuk I
Contoh :
She would not be at school tomorrow.
(Dia tidak akan ke sekolah besok)

14. Past Future Continuous Tense
Untuk menyatakan suatu perbuatan yang sedang terjadi di waktu lampau.
Rumus:
subject + WOULD + BE + Kata Kerja + ing
Contoh:
We would be having dinner at home yesterday.
(kita akan sedang makan malam di rumah kemarin)

15. Past Future Perfect Tense
untuk menyatakan suatu prbuatan atau peristiwa yang akan sedang terjadi di waktu lampau
Rumus:
subject + WOULD + HAVE + Kata Kerja Bentuk ke 3
Contoh:
she would have be finished to studied if he had not been lazy
(dia akan sudah tamat belajar jika dia tidak malas)

16. Past Future Perfect Continuous Tense
Untuk menyatakan suatu perbuatan/peristiwa yang akan sedang terjadi di waktu lampau
Rumus:
Subject + WOULD + HAVE + BEEN + Kata Kerja I + ing
Contoh:
We would have been waiting long.

(kita akan sudah sedang menunggu lama)